BAHAN DAN MATERI AJJAR SMP AL-AZHAR 1 TgL 29-11-2019 KeLas 7

Kisi-Kisi  Semester Ganjil  2019/2020 Kurikulum 13

SMP/MTs Kota Bandar Lampung

Mata Pelajaran                        : IPA

Kelas/Semester                       : VII /Ganjil

No Soal	Indikator Soal
1	Diberikan data hasil pengukuran sebuah benda, peserta didik dapat menentukan hasil pengukuran yang merupakan besaran pokok
2	Diberikan tabel besaran dan satuannya, peserta didik dapat menentukan yang termasuk besaran turunan
3	Peserta didik dapat mengkonversi satuan dalam SI
4	Peserta didik dapat membaca neraca timbangan  menimbang suatu benda
5	Peserta didik dapat membaca alat ukur stopwatch
6	Diberikan data fenomena alam peserta didik dapat menentukan yang termasuk gejala alam abiotik (tidak hidup) dan gejala alam biotik (hidup)
7	Diberikan dua gambar yang menunjukkan makhluk hidup dan benda tidak hidup, peserta didik dapat menjelaskan berdasarkan ciri ciri mahkluk hidup
8	Diberikan ciri ciri tumbuhan, peserta didik dapat menentukan ke dalam ciri-ciri mahkluk hidup
9	Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya pengelompokkan/klasifikasi benda dan mahkluk hidup
10	Diberikan macam macam gambar daun peserta didik dapat menentukan hubungan kekerabatan berdasarkan gambar daun
11	Peserta didik dapat mengurutkan dengan benar determinasi tumbuhan dan determinasi hewan
12	Peserta didik dapat mengurutkan dengan benar determinasi tumbuhan dan determinasi hewan
13	Peserta didik dapat melakukan pengamatan dengan menggunakan mikroskop
14	Peserta didik dapat menjelaskan makhluk hidup berdasarkan ciri dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan
15	Diberikan pernyataan mahkluk hidup sebagai indikator pencemaran di perairan, peserta didik dapat menentukan makhluk hidup tersebut ke dalam kelompok yang sesuai dalam klasifikasi hewan invertebrata
16	Diberikan data hasil pengamatan seorang anak terhadap pengamatan hewan, peserta didik dapat mengelompokkan hewan tersebut dalam kelompok yang benar
17	Diberikan gambar hewan invertebrata, peserta didik dapat menentukan hubungan kekerabatan yang paling dekat berdasarkan persamaan dan perbedaan
18	Diberikan pernyataan ciri-ciri materi, peserta didik dapat menunjukkan ciri berdasarkan materi yang ditentukan
19	Peserta didik dapat menentukan lambang unsur yang dapat ditemukan dalam kehidupan sehari hari
20	Peserta didik dapat menjelaskan lambang senyawa yag dikeluarkan saat proses bernapas
21	Diberikan data/pernyataan peserta didik dapat mengelompokkan data dalam kelompok campuran heterogen
22	Diberikan tabel hasil pengamatan menggunakan lakmus biru dan lakmus merah, peserta didik dapat menentukan zat yang benar berdasarkan perubahan warna kertas lakmus
23	Peserta didik dapat menjelaskan sifat sifat asam, basa, dan garam
24	Diberikan pernyataan peserta didik dapat menjelaskan pernyataan yang termasuk dalam zat tunggal
25	Peserta didik dapat memberikan contoh pemisahan campuran secara  (filtrasi, sentrifugasi, dan kromatografi)
26	Diberikan gambar berupa alat untuk pemisahan campuran, peserta didik dapat menentukkan pemisahan campuran
27	Diberikan tabel massa jenis zat, seorang anak menemukan benda yang ditimbang dan diukur volumenya, peserta didik dapat menentukan benda tersebut berdasarkan penghitungan massa jenis benda
28	Diberikan pernyataan peserta didik dapat menjelaskan pernyataan yang termasuk dalam perubahan kimia
29	Peserta didik dapat menentukan skala termometer suhu badan
30	Diberikan gambar 2 thermometer peserta didik dapat membandingkan nilai skala termometer fahrenheit dan celcius
31	Diberikan suatu kasus skala thermometer berdasarkan pengamatan dibandingkan dengan thermometer reamur
32	Peserta didik dapat menghitung pemuaian panjang, luas, dan volume  suatu benda
33	Peserta didik dapat menghitung kalor dalam kalori, jika diketahui perubahan suhu, massa zat. Kalor jenis air, kalor jenis es, dan kalor lebur air dan es
34	Diberikan tabel perubahan kalor, peserta didik dapat menentukan kalor yang dibutuhkan pada grafik yang ditentukan
35	Diberikan gambar peristiwa perpindahan kalor, peserta didik dapat menjelaskan bentuk perpindahan kalor secara radiasi, konveksi, atau konduksi
36	Diberikan gambar gerakkan bola voli, peserta didik dapat menentukan Energi kinetik dan energi potensial
37	Diberikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan fungsi organel yang terdapat pada tumbuhan yang berfungsi menghasilkan energi
38	Peserta didik dapat menjelaskan hubungan metabolisme, katabolisme, anabolisme dengan respirasi dan fotosintesis
39	Di berikan gambar percobaan ingenhouz, peserta didik dapat menjelaskan gas yang dihasilkan
40	Diberikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan penyakit yang disebabkan kekurangan zat makanan tertentu