Kisi kisi mid ipa online kelas 7 ( 21 April 2020 )
KISI-KISI MID SEMESTER GENAP KELAS VII KURIKULUM 2013
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
SATUAN PENDIDIKAN : SMP AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
KELAS : VII (TUJUH)
KURIKULUM : KURIKULUM 2013
KOMPETENSI INTI (KI.3)
|
KOMPETENSI DASAR
|
MATERI
|
INDIKATOR
|
Bentuk
Soal
|
No. Soal
| ||
3
|
Memahami dan menerap kan pengetahuan (faktual, konsep-tual, dan prosedural) berdasar-kan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
|
3.6
|
Memahami sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organism dan komposisi utama penyusun sel
|
Tingkat organisasi
|
Peserta Didik dapat mengurutkan tingkat organisasi kehidupan secara tepat
|
Pilihan Ganda
|
1
|
sel
|
Peserta Didik dapat mengetahui bagian terkecil dari makhluk hidup
|
Pilihan Ganda
|
2
| ||||
Organel sel tumbuhan
|
Peserta Didik dapat mengetahui tempat terjadinya fotosintesis pada tumbuhan
|
Pilihan Ganda
|
3
| ||||
Jenis sel
|
Peserta Didik dapat memberikan contoh Makhuluk hidup yang memiliki sel prokaryotic
|
Pilihan Ganda
|
12
| ||||
Jaringan tumbuhan
|
Peserta Didik dapat mengetahui salah satu fungsi dari jaringan pengangkut
|
Pilihan Ganda
|
6
| ||||
Organ dan system organ
|
Peserta Didik dapat mengetahui macam-macam organ yang termasuk system organ dalam tubuh manusia
|
Pilihan Ganda
|
7
| ||||
3.7
|
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi tersebut
|
Komponen biotik
|
Peserta Didik dapat mengetahui macam – macam komponen biotic yang terdapat pada suatu ekosistem
|
Pilihan Ganda
|
4
| ||
Rantai makanan
|
Peserta Didik dapat mengurutkan rantai makanan secara tepat
|
Pilihan Ganda
|
5
| ||||
Simbiosis
|
Peserta Didik dapat memberikan contoh hubungan simbiosis komensalisme suatu makhluk hidup
|
Pilihan Ganda
|
8
| ||||
Jenis hewan
|
Peserta Didik dapat menyebutkan jenis hewan berdasarkan makanannya
|
Pilihan Ganda
|
9
| ||||
Jenis Ekosistem
|
Peserta Didik dapat mengetahui jenis ekosistem berdasarkan komponen biotic yang terdapat di dalamnya
|
Pilihan Ganda
|
10
| ||||
Lingkup Ekologi
|
Peserta Didik dapat memberikan contoh dari lingkup ekologi (contoh individu)
|
Pilihan Ganda
|
11
| ||||
Simbiosis
|
Peserta Didik dapat menentukan salah satu simbiosis berdasarkan contoh hubungan yang terjadi
|
Pilihan Ganda
|
13
| ||||
Rantai makanan
|
Peserta Didik dapat memahami masalah yang akan terjadi dalam rantai makanan akibat dari punahnya salah satu organism
|
Pilihan Ganda
|
14
| ||||
3.8
|
Menganalisis terjadinya
pencemaran lingkungan
dan dampak nya bagi ekosistem
|
Dampak pencemaran abikat limbah industri
|
Peserta Didik dapat mengetahui dampak bagi kesehatan akibat pencemaran air yang sebabkan oleh limbah industry
|
Pilihan Ganda
|
15
| ||
Dampak pencemaran akibat limbah peranian
|
Peserta Didik dapat mengetahui dampak yang terjadi akibat pencemaran air yang disebabkan oleh limbah pertanian
|
Pilihan Ganda
|
16
| ||||
Pengelolaan Ekskreta
|
Peserta Didik dapat mengetahui salah satu penerapan 4R yang dapat dilakukan dalam kehidupan sehari-hari
|
Pilihan Ganda
|
17
| ||||
Penyebab pencemaran udara akibat aktivitas alam
|
Peserta Didik dapat mengetahui salah satu penyebab pencemaran udara yang diakibatkan oleh akivitas alam
|
Pilihan Ganda
|
18
| ||||
Dampak pencemaran udara
|
Peserta Didik dapat mengetahui dampak yang ditimbulkan oleh pencemaran udara
|
Pilihan Ganda
|
19
| ||||
Penanggulangan pencemaran tanah
|
Peserta Didik dapat mengetahui salah satu cara penanggulangan pencemaran tanah
|
Pilihan Ganda
|
20
| ||||
Pencemaran Lingkungan
|
Peserta Didik dapat menjelaskan 3 macam pencemaran lingkungan
|
ESSAI
|
1
| ||||
Pencemaran Air
|
Peserta Didik dapat menjelaskan 3 faktor penyebab pencemaran air
|
ESSAI
|
2
| ||||
Rantai Makanan
|
Peserta Didik dapat menggambarkan peristiwa rantai makanan yang terjadi pada suatu ekosistem
|
ESSAI
|
3
| ||||
Interaksi Antara Makhluk Hidup dengan Lingkungan
|
Peserta Didik dapatmemberikan contoh hubungan makhluk hidup dari Simbiosis Parasitisme
|
ESSAI
|
4
| ||||
Penanggulangan Pencemaran Air
|
Peserta Didik dapat memberikan contoh penerapan Repair yang bisa kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari
|
ESSAI
|
5
| ||||
Penanggulangan Pencemaran Tanah
|
Peserta Didik dapatmenuliskan 2 jenis Remediasi tanah
|
ESSAI
|
6
| ||||
Dampak pencemaran udara
Dampak pencemaran Air
|
Peserta Didik dapatmenuliskan 2 senyawa kimia yang menyebabkan suhu bumi meningkat.
Peserta Didik dapatmenuliskan salah satu penyakit yang dapat terjadi akibat pencemaran air.
|
ESSAI
ESSAI
|
7
8
| ||||
Dampak pencemaran udara
|
Peserta Didik dapat menjelaskan aktivitas manusia yang dapat menyebabkan pencemaran udara.
|
ESSAI
|
9
| ||||
Penanggulangan pencemaran udara
|
Peserta Didik dapat menjelaskan cara penanggulangan pencemaran udara.
|
ESSAI
|
10
| ||||
Komentar
Posting Komentar